怎樣學(xué)品牌Logo設(shè)計(jì)?來看看這3000多份中的學(xué)生作業(yè)及訓(xùn)練過程
作者:147小編 更新時(shí)間:2024-09-04 點(diǎn)擊數(shù):
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“最后一節(jié)logo課了,時(shí)間真快啊,從一竅不通,到現(xiàn)在上街看到logo就研究構(gòu)成,特別是做商業(yè)logo項(xiàng)目一次過了,感覺還是有一定進(jìn)步的。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。現(xiàn)在的logo雖然可以做出來,但是還非常稚嫩,未來我要繼續(xù)專研,做出更好的作品,對得起自己,對得起小鹿姐還有波哥。”不久前上期品牌Logo課圓滿結(jié)束,這是捕魚的農(nóng)莊童鞋的一段留言。時(shí)間確實(shí)過的很快,在為期兩個(gè)多月的時(shí)間里,一共收到3000多張作業(yè)。大家的進(jìn)步與變化是非常之大,可以說是碩果累累。
由于上期作業(yè)還在整理中,今天和大家回顧一下前期童鞋們的作業(yè)和畢業(yè)創(chuàng)作,包括思考、參考、草稿到終稿的學(xué)習(xí)過程,看看她們兩個(gè)月后的學(xué)習(xí)成果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上分四大模塊:字體設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì),品牌視覺,卡通形象。(作業(yè)很多很多,心急的可拉到文章最底部,有福利)01
學(xué)字體
在前面的三節(jié)課,將先教給大家字體設(shè)計(jì)的知識(shí),包括線字體(等粗字形)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字和宋體。這將為之后的Logo設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。目前不管是中文還是英文,以字體做為品牌Logo主體也是越來越常見。
DDDDa象
喜喜
小琳丫
王丫丫
偉哥仔從墊底字到設(shè)定基礎(chǔ)筆畫,再到搭建字體框架后開始設(shè)計(jì),再到優(yōu)化細(xì)節(jié)調(diào)整部件造型、排版、配色,大家通過8個(gè)步驟可輕松掌握字標(biāo)的設(shè)計(jì)方法。接下來將進(jìn)入Logo標(biāo)志的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。02學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)第四節(jié)課,是教給大家多字母構(gòu)成LOGO的方法。按照構(gòu)成分類文件夾中的衫線、非襯線和雙線任意選擇方向去設(shè)計(jì)。
蜻蜓
巨彌麥飯
在要求大家做作業(yè)的時(shí)候,一定要多畫草稿,先不著急到電腦上設(shè)計(jì),先用筆在草稿上不斷地嘗試各種不同形式,比如每個(gè)字母可以怎么幾何化,可以做多粗,可以做襯線體風(fēng)格嗎等等…接下來的第五節(jié)課,是教給大家漢字構(gòu)成Logo的知識(shí)技能。大家可嘗試使用不同外框包括搭配裝飾英文、裝飾線,筆畫間距等等。小K
又銘
除了線和面,還有多元素構(gòu)成Logo的設(shè)計(jì)方法,可以是使用相關(guān)元素組合成圖形的Logo,或是把首字母或多字母融入到圖形中,甚至也可以把首字母或元素做成負(fù)形。C11
B19
再到人物形象繪制及面部表情的制作。包含一個(gè)頭套人,一個(gè)人物,三視圖及去描邊等等,繼續(xù)看作業(yè)。麥飯
又銘
報(bào)名時(shí)間:5月5日(周四);
正式開課:5月18日(周三);每周一、三、五的 20:00 - 22:00 上課,共23節(jié)課。可提前加我個(gè)人微信咨詢獲取及霸位
每一期報(bào)名都是爆滿狀態(tài)別錯(cuò)過了
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